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F獎提名+2!M獎+2!H獎+7!這群信息學子不簡單!

作者:余杰、廖曉龍   來源:校園網   時間:2021年04月30日 09:28

F獎提名+2!M獎+2!H獎+7!這群信息學子不簡單!

新媒體中心 湖南理工學院 4天前

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4月23日,從2021年美國(國際)大學生數學建模競賽(MCM/ICM)組委會傳來喜訊,我校信息學院陳思源博士和李湖勝老師指導的2支隊伍斬獲特等獎提名(Finalist,F獎),這是我校在該項賽事上首次提名特等獎。此外,我校參賽隊伍在本屆大賽中還獲得一等獎(Meritorious,M獎)2項和二等獎(Honorable,H獎)7項。

 

特等獎提名獲獎證書

 

我校在2021年MCM/ICM大賽中的獲獎名單

 

2021年初,面對新冠肺炎疫情防控的嚴峻形勢,各參賽隊員克服重重困難,競賽指導老師組精心組織,付出了大量精力和心血,充分利用校內外網絡教學和科研資源,利用網絡平臺關注參賽學生的學習動態,對各參賽隊員進行了多輪賽前網絡集訓與指導,開展了多輪遠程協作預演,為實戰環節做好了充分準備。中國農歷新年前夕,從2月5日早晨6點開始,在長達4天4晚的競賽時間里,指導教師組通過騰訊會議等“在線建模”方式指導各參賽隊伍,完成了賽題內容分析與選題、模型建立、求解、驗證到英文論文撰寫的全部工作,充分體現了參賽隊伍研究問題、分析問題、解決問題的能力及團隊合作精神。

 

近年來,在學校教務處和相關部門的大力支持下,信息學院以電子設計、數學建模、程序設計、挑戰杯競賽等學科競賽為重要抓手,狠抓人才培養質量,獲省級一等獎以上國際級和國家級獎勵數十項,在省內乃至國內高校產生了一定影響。今年在建模競賽中取得的刷新該賽事歷史最好成績,將進一步激發全院師生的工作和學習熱情,促進高素質工程應用型創新人才的培養。

 

據悉,MCM/ICM由美國數學及其應用聯合會主辦,是現今各類數學建模競賽之鼻祖,是世界范圍內最具影響力的數學建模競賽,賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全、等眾多領域。MCM/ICM參賽隊伍多,獲獎難度大,本年度F獎比率為1%,M獎比率為7%,H獎比率為18%。

 

 

 

什么?

你還想要了解更多

那就趕緊下滑吧~

官微君采訪了兩個提名F獎

隊伍的隊長廖曉龍和余杰

來看看他們是怎么說的吧!

 

 

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請問學長你們是從什么時候開始備賽的呢,是如何開始備賽的?

大約在2月底開始準備比賽,我們參與了實驗室組織的線上培訓。而且,我們隊伍在比賽前了解了幾個常用的數學模型。

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我們是從一月初開始準備美賽的。當時是通過以下幾個途徑來準備的。首先我們團隊建了一個群,在群里互相督促對方。找了一些關于數學建模的書來翻閱,通過各種論壇和app搜集了很多關于數學建模比賽的資料。我們還將近幾年O獎的論文認真看了一遍,了解了他們的構架以及寫作方法。另外,我們準備了一些常用的數學模型,以便我們在比賽的時候能夠比較快速地確定選取哪種方法來解題。

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在線上備賽的時候有遇見什么難題嗎?是如何解決的呢?

比賽中遇到過困難,例如算法模型的選擇,花了很長時間最后通過我們隊伍內部討論決定;還有比賽論文的撰寫,論文格式內容的調整等問題。

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線上備賽對于我們來說其實并沒有存在什么難題。首先是溝通交流方面,我們一直是碰到問題就直接在群里打語音電話溝通交流。晚上一起熬夜解題的時候,就會打開騰訊會議各自屏幕共享閉麥做自己的事情。如果有什么問題就打開麥克風交流。我們團隊一直相處得非常融洽,早上起床大家都是約定好時間上線,開始完成自己的任務。晚上熬夜的話也會互相陪著,幫助進程稍慢一點的隊友完成任務。綜上所述,線上備賽對我們團隊來說并沒有什么過多的影響。

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在此期間,指導老師是如何幫助你們的呢,你們有什么話想對老師說嗎?

指導老師是陳思源老師,在比賽最后一天的凌晨,陳老師依然在線,幫助我們指出論文中英文表達不恰當的地方,反復確認了好幾遍,直到覺得沒問題才同意我們提交論文。此外,在賽前,涂兵老師在選題方面給了我們很多指導,并給我們拓展了不少重要的相關知識。

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在備賽期間,指導老師給我們進行了多次線上培訓,向我們講解一些數學模型的公式推導與代碼實現,同時當我們在學習的過程中遇到不明白的地方,老師也會積極的給我們講解,開拓我們的解題思路。比賽開始后,老師積極的幫助我們分析各個題目,并向我們講解題目中隱藏的各種關鍵信息,當我們陷入困境,產生消極情緒時,他會疏導隊員的情緒,并幫我們分析解題卡殼的原因。我們想對指導老師說,沒有他的幫助,就不會有我們這次取得的好成績,在比賽過程中不管是學習還是精神上各位師長給予的指導,都將對我們未來的學習與工作產生積極的影響。

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獲獎之后有什么感想,有關于這方面的建議給學弟學妹嗎

很榮幸能獲得美國數學建模特等提名獎(F獎),這次的獲獎與老師學長們的精心指導和大家的辛勤努力分不開的。F獎是對我們隊工作成果的肯定,也是對今后學習工作的一次鼓勵。我覺得在建模甚至日常生活中,可以嘗試從不同角度思考問題,創造性地去進行實踐可能會取得意想不到的效果。

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參加建模類比賽,首先要多了解一些基本的數學建模方法,學弟學妹們可以在圖書館借閱書籍進行學習,同時也要積極參加老師組織的培訓。閉門造車是不行的,只有多交流,多向他人學習,才能拓寬自己的視野,提升自己的能力,同時建模類比賽是一個很好的培養自身綜合能力的機會。在比賽中,你要學會同來自不同專業,甚至不同學院的隊友進行交流,綜合運用你們的知識來解決問題,孤身一人是不可能取得好成績的。最后,給學弟學妹們介紹一下信息學院的iip實驗室,這是一個友善的大家庭,在這里,你可以認識到專業又進取的老師,熱心而優秀的學長學姐,同時還能學習到各種有趣的知識,認識到各個專業優秀的同學,歡迎大家加入哦!

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在備賽期間有發生什么有趣的事情嗎?

我們組備賽和比賽的時候經常三個人一起拌嘴。累了就一起聊幾句天,調侃對方幾句,一下子就覺得自己好像又可以了。還有晚上故意在群里發自己吃宵夜的照片。記得有一次老師給我們開完動員會之后,我喊大家開個小會,隊友說:“哦,這是二次動員嗎?”讓我覺得又辛苦又開心。我們隊彼此之間一些非常默契的對話是非常有趣。

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文章來源:校園網

編輯:余杰、廖曉龍

排版:黃永麗

責任編輯:楚霖、邱莎

審核:司念偉

審發:王慶華

投稿郵箱:3127813918@qq.com

 

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